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Este Cmap, tiene información relacionada con: Aprendizaje_403006_GRUPO 92_Diego Sánchez_ Tarea 1,2,3, Constructivismo psicológico: Pepper (1942) identificó cuatro hipótesis sobre el mundo: formismo, mecanicismo, contextualismo y organicismo. ???? En función de estos principios, Niemeyer y Mahoney distinguen cuatro formas de psicología constructivista : material, eficiente, formal y final., APRENDIZAJE 403006 Grrupo 92 Diego Alejandro Sánchez Restrepo Etapas del proceso de aprendizaje Motivación: El deseo de aprender, Elementos del aprendizaje ???? Observar, Educacional. La importancia de esta: Es que permite a la psicología de la educación la enseñanza y la comprensión del aprendizaje., Enfoques contemporaneos Apoyado desde: Conectivismo, Constructivismo Centralizado en: Proviene de los principios de la teoría cognitiva, pero con una variación donde busca que el aprendizaje, no se descubra, sino que se costruya en la interacción con el otro., Fcatores intervinientes Como los son: Factores interpersonales, externos o intrapersonales, internos del sujeto, factores que pueden ser propios tanto de docentes como de alumnos., Vygotski denominó a su método instrumental, porque durante mucho tiempo se dedicó a estudiar y comprobar cómo la capacidad de resolución de una tarea por el sujeto queda aumentada si hacemos intervenir un instrumento psicológico. ley de la doble formación de las funciones psicológicas “en el desarrollo cultural del niño toda función aparece dos veces: primero a nivel social, entre personas, interpersonal o interpsicológico y después a nivel individual, en el interior del propio niño, intrapsicológico” (Vygotski, 1978; p. 94)., Existen 7 eztilos de aprendizaje Entre los cuales tenemos El solitario o intrapersonal, La psicología educativa Que tiene: Como consecuencia de la enseñanza y del aprendizaje., Tomar decisiones relativas a la elección, definición y planificación de objetivos, a la selección de contenidos, tareas, métodos de enseñanza, entornos de aprendizaje y sistemas de evaluación más adecuados para asegurar la consecución de los objetivos y támbien tomar decisiones sobre como prevenir y manejar problemas. Este conocimiento: Proporciona al profesor un marco de referencia de conocimiento científico importante para obervar a los alumnos, al proceso de aprendizaje y a la misma situación de aprendizaje., El verbal o lingüistico Carácteristicas Facilidad para leer y escribir, jugar con el significado y sonido de las palabras, Existen 7 eztilos de aprendizaje Entre los cuales tenemos El lógico-Matemático, - la educación escolar como contexto de desarrollo. - la zona de desarrollo próximo. - el profesor como mediador. Las aportaciones de Vygotski Vygotski denominó a su método instrumental, porque durante mucho tiempo se dedicó a estudiar y comprobar cómo la capacidad de resolución de una tarea por el sujeto queda aumentada si hacemos intervenir un instrumento psicológico., Existen 7 eztilos de aprendizaje Entre los cuales tenemos El visual o espacial, Enfoques clásicos Apoyado desde: Conductismo, Tarea innovación educativa "B" 2014 Elementos básicos del aprendizaje Fecha de publicación 19th February 2015 por Anonymous http://tareatecnoeduca.blogspot.com/2015/02/elementos-basicos-del-aprendizaje.html ???? González Zepeda Adriana. Aportaciones de la psicología conductual. (2004). Sinéctica, 25, 15-22. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=25509455&lang=es&site=eds-live&scope=site, - El incremento del conocimiento. - Memorización. - Adquisición de datos de conocimiento y práctica. - Abstracción significativa. - Interpretación. Que conllevan a Un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, los cuales se dividen en áreas y enfoques diversos, Proporciona al profesor un marco de referencia de conocimiento científico importante para obervar a los alumnos, al proceso de aprendizaje y a la misma situación de aprendizaje. El mismo Puede reflexionar criticamente sosbre sus propias teorías implicitas acerca del aprendizaje y la enseñanza que guían sus acciones como profesor y así mejorar sus prácticas docente., Un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, los cuales se dividen en áreas y enfoques diversos Entre algunos campos esta: Educacional.