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Este Cmap, tiene información relacionada con: Subcategoría Segregación, Por Género producida por la existencia de escuelas para niños y escuelas para niñas. (Murillo, F. & Martínez, C. 2017, p.14), Por nivel socioeconómico. que a su vez puede distinguirse entre la concentración de la población inmigrante extranjera y la de las minorías étnicas o raciales. (Murillo, F. 2016, p. 35), Étnico-cultural que a su vez puede distinguirse entre la concentración de la población inmigrante extranjera y la de las minorías étnicas o raciales. (Murillo, F. 2016, p. 35), La segregación residencial o territorial que es "reflejo de los altos niveles de segmentación social que afectan a la gran mayoría de los países de la región" (p.11)., SEGREGACIÓN ESCOLAR Tipos Por Género, Factores exógenos al sistema educativo Como La segregación residencial o territorial, Factores asociados al diseño de políticas educativas sustentadas en modelos de cuasi-mercado. que han fomentado la privatización de la educación, la competencia entre escuelas por resultados de aprendizaje y la libre elección., SEGREGACIÓN ESCOLAR Consecuencias "i) Debilita la formación ciudadana que ofrece el sistema escolar (García-Huidobro, 2007); ii) Disminuye la calidad de los resultados académicos de los alumnos más vulnerables. (Duru-Bellat, 2004; Valenzuela, Bellei y de los Ríos, 2010), iii) Dificulta la efectividad de las políticas educativas que operan sobre la vulnerabilidad, pues la segregación agrega un efecto colectivo que promueve la exclusión social (Valenzuela, Bellei y de los Ríos, 2010)". Citados en (Murillo, F. 2016, p.35)., SEGREGACIÓN ESCOLAR Entendida por: Murillo, F. (2016), como "la distribución desigual de los estudiantes en las escuelas en función de sus características personales o sociales". (p. 56), SEGREGACIÓN ESCOLAR Tipos Étnico-cultural, SEGREGACIÓN ESCOLAR Tipos Académica, SEGREGACIÓN ESCOLAR Entendida por: Delvaux (2005), como “la expresión de las diferencias sociales en el espacio. Aparece tan pronto como los individuos clasificados por la sociedad en distintas categorías sociales, dotadas de diferente valor social, son separados en el espacio y no hay mezclas entre unos u otros”. Citado en (Murillo, F. 2016, p.54), fomentado la privatización de la educación, la competencia entre escuelas por resultados de aprendizaje y la libre elección. y a su vez favorecen "mecanismos selectivos de acceso según criterios socioeconómicos, de rendimiento académico y procedencia étnico-cultural". (p.11)., SEGREGACIÓN ESCOLAR Tipos Por nivel socioeconómico., SEGREGACIÓN ESCOLAR Causas Duk, C. & Murillo, F.(2019) refieren: Factores asociados al diseño de políticas educativas sustentadas en modelos de cuasi-mercado., SEGREGACIÓN ESCOLAR Causas Duk, C. & Murillo, F.(2019) refieren: Factores exógenos al sistema educativo, Académica consiste en separar a los estudiantes por su nivel de competencias escolares. (Murillo, F. & Martínez, C.,2017, p. 14)