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Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: RELEVANCIA Y PERTINENCIA, PRECISION DE SOLUCIONES A LAS PROBLEMATICAS FORMULADAS ES POSIBLE DEFINIR Definir las precisiones a impartir del conocimiento de la situacion problematica que desea modificar., SON 3 FASES FASE 1 EVALUACION DE LOS CONTEXTOS DE INTERVENCION, estudio de documentos que regen el vinculo universidad-sociedad y la participacion ciudadans ???? analisis de los datos recogidos, "RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS" ACCIONES DE INTERVENCION SON 3 FASES, SON 3 FASES FASE 3 CONTROL Y EVALUACION DE LA EJECUCION DEL PROYECTO, Los proyectos suelen ser identificados como planificaciones de actividades interrrelacionadas y cordinadas entre si con una intencionalidad. Provocan impactos en la sociedad, CONTROL Y EVALUACION DE LA EJECUCION DEL PROYECTO Permite lograr la comprencion de los resultados alcanzados, ???? TIPOS DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVO, lograr la comprencion de los resultados alcanzados ???? criterios valorativos de estudiantes universitarios, impactos en la sociedad para modificar y transformar la realidad existente, estudio de documentos que regen el vinculo universidad-sociedad y la participacion ciudadans ???? identificacion de contexto socal a estudiar, SON 3 FASES FASE 2 PRECISION DE SOLUCIONES A LAS PROBLEMATICAS FORMULADAS, Definir las precisiones a impartir del conocimiento de la situacion problematica que desea modificar. ???? La realizacion de inventarios de posibles soluciones, El control se materializa en el sistema de evalucion previsto en la transformacion del universitario y esta integrado por niveles EVALUACION evaluar los resultados obtenidos en la transformacion del potencial individual., lograr la comprencion de los resultados alcanzados ???? Modificaciones en el proyecto socioeducativo, estudio de documentos que regen el vinculo universidad-sociedad y la participacion ciudadans ???? caracerizacion del contexto y elaboracion de informes, ???? TIPOS DE PROYECTOS INSTRUMENTAL, El control se materializa en el sistema de evalucion previsto en la transformacion del universitario y esta integrado por niveles EVALUACION Evaluar logross obtenidos por los estudiantes, Definir las precisiones a impartir del conocimiento de la situacion problematica que desea modificar. ???? Elaboracion del proyecto socioeducativo, ???? TIPOS DE PROYECTOS CURRICULAR