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Este Cmap, tiene información relacionada con: Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos, como planificaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre sí con una intencionalidad se clasifican Curricular, Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos se identifican como planificaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre sí con una intencionalidad, Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos fases Fase 1: Evaluación de los contextos de intervención, como planificaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre sí con una intencionalidad se clasifican Socioeducativo, como planificaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre sí con una intencionalidad se clasifican Mejoramiento comunitario, Control y valoración niveles 2. Evaluar los resultados obtenidos en la transformación del potencial individual., Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos fases Fase 2: Precisión de soluciones a las problemáticas formuladas, Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos fases Fase 3: Control y evaluación de la ejecución del proyecto, Control y valoración niveles 1. Evaluar los logros obtenidos por los estudiantes., como planificaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre sí con una intencionalidad se clasifican Instrumental, Relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos Control y valoración