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Este Cmap, tiene información relacionada con: Tarea3EstrategiasyRecursosEducativos, DENTRO DEL AULA Medidas a tomar: CURRICULARES ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno, EVALUACIÓN Tipo Autoevaluación, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Actividades especificas a realizar según área LENGUA CASTELLANA: Se creará el rincón literario, donde se trabajará la poesía y el género teatral., EVALUACIÓN Instrumentos Diario de clase, ALUMNO CASO 2 Contexto educativo -Colegio público de Navarra (Sarriguren) -Final 2ºTrimestre -Modelo lingüístico D -3ºEducación Primaria -22 alumnos -Único perfil A.A.C.C., EVALUACIÓN Instrumentos Escala de valoración, PROPUESTA DE INTERVENCIÓN ¿Dónde? FUERA DEL AULA, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Fases de elaboración 4º: Planificación actividades enriquecimiento, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Actividades especificas a realizar según área INGLÉS: A criterio de la profesora especialista, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Fases de elaboración 1º: Toma de decisión (Orientación/dirección/tutoría), FUERA DEL AULA Recursos ofrecidos por el CREENA para el alumnado: -Avtividades online -Libros -Etc., ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Actividades especificas a realizar según área EUSKARA: Proyecto trimestal: Creación de una revista (todos los alumnos). Alumno A.A.C.C. será el director de la misma, deberá coordinar, dirigir y tomar decisiones (propuesta diferenciada)., EVALUACIÓN ¿Cuándo? Inicial: se ha realizado en la elaboración de la adaptación (2ºfase), ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Fases de elaboración 2º: Se evalúan los conocimientos obtenidos por el alumno, ALUMNO CASO 2 Pefil del alumno -Observador y curioso. -Seguro. -Motivado -Analítico y estratega. -Alto nivel de abstacción -Afronta los retos detenidamente -Necesidad de estructuración de tarea, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Actividades especificas a realizar según área MATEMATICA: Se crearán dos rincones/tallereres: -Rincon de problemas -Rincón juego lógico, PROPUESTA DE INTERVENCIÓN ¿Dónde? DENTRO DEL AULA, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Se ralizarán cambios en PRODUCTO: va a realizar productos diferentes, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno EVALUACIÓN, ENRIQUECIMIENTO DEL CURRICULUM para adaptarlo a las necesidades del alumno Fases de elaboración 3º: Se toman decisiones sobre qué áreas enriquecer y cómo enriquecer fuera del aula