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Este Cmap, tiene información relacionada con: Enfoque ecosistémico, d) el macrosistema Apunta A la influencia de factores culturales y del momento histórico-social., Como un fenómeno de continuidad y cambio de las características bio-psicológicas de los seres humanos, tanto de los grupos comode los individuos. (Molina, 2018, p.8-9). elemento crítico de este modelo es: La experiencia que incluye no sólo las propiedades objetivas sino también las que son subjetivamente experimentadas por las personas que viven en ese ambiente (Molina, 2018, p.9)., Enfoque ecosistémico Autores representativos Bronferbenner (1979), La necesidad de identificar sus interacciones Que son: b) el mesosistema, Proceso- persona-contexto-tiempo Realiza "Aportes significativos a los diferentes ámbitos de la ciencia psicológica dado que desde su concepción de desarrollo aborda aspectos de la persona y su entorno" (Molina, 2018, p.9)., "Un contexto o ambiente que influye en las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social, moral, cultural" (Molina C, 2018, p. 6) citado por Lewin (1936). Para este autor El desarrollo humano o psicológico implica: “Cambios perdurables en el modo en que una persona percibe su ambiente y se relaciona con él”,, "Destaca la concepción del desarrollo humano como una progresiva acomodación entre el ser humano activo y sus entornos inmediatos dinámicos, que a su vez están en interacción con otros de mayor alcance" (Molina, 2018, p.6). Donde surgió La necesidad de identificar sus interacciones, Bronferbenner (1979) se plantea "Destaca la concepción del desarrollo humano como una progresiva acomodación entre el ser humano activo y sus entornos inmediatos dinámicos, que a su vez están en interacción con otros de mayor alcance" (Molina, 2018, p.6)., b) el mesosistema Constituido por Las interrelaciones de dos o más sistemas en que la persona (parientes, vecinos, amigos)., a) el microsistema Consiste Nivel más interno, contiene a la persona y sus relaciones interpersonales directas., La experiencia que incluye no sólo las propiedades objetivas sino también las que son subjetivamente experimentadas por las personas que viven en ese ambiente (Molina, 2018, p.9). Bronfenbrenner y Ceci (1994) Inican que "el desarrollo es un proceso que deriva de las características de las personas (incluyendo las genéticas) y del ambiente, tanto el inmediato como el remoto y dentro de una continuidad de cambios que ocurren en éste a través del tiempo. (Molina, 2018, p.9)., La necesidad de identificar sus interacciones Que son: a) el microsistema, Enfoque ecosistémico Autores representativos Lewin (1936), La necesidad de identificar sus interacciones Que son: c) el exosistema, d. Efectos de segundo orden Categorías Proceso- persona-contexto-tiempo, Bronferbenner (1979) se plantea "Los ambientes naturales son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana" (Molina, 2018, p.6)., Enfoque ecosistémico Postulados El diagnóstico participativo contextualizado, El diagnóstico participativo contextualizado visto desde el Enfoque Ecosistémico es: Un proceso dinámico, un sistema de comunicaciones dialógico que afianza la singularidad, fortalece la diferencia, potencia condiciones y posibilidades de desarrollo en una interdependencia constante del contexto y de los actores con los que interactúa a lo largo de la vida, c) el exosistema Abarca Los espacios cuyo influjo llega a los entornos propios de la persona (la escuela, el hospital, etc.), Enfoque ecosistémico Postulados Bronfenbrenner y Ceci 1994 citado por Frías, López y Díaz afirman que han modificado su teoría original y plantean una nueva concepción del desarrollo humano en su teoría bio-ecológica.