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Este Cmap, tiene información relacionada con: Evaluaciones masivas (1).cmap, La evaluación es de carácter diagnóstico Objetivo Evaluar las habilidades intelectuales básicas, es decir, reconocer lo que el estudiante sabe y entender cómo usa lo que sabe, Evaluar la calidad de la educación en la Básica Primaria Áreas de aplicación Lenguaje, Realizar un comparativo sobre la calidad de la educación en cada región del país Áreas de aplicación Filosofía, PISA Características Es de carácter estándar y con corte prospectivo, Realizar un comparativo sobre la calidad de la educación en cada región del país Áreas de aplicación Geografía, Realizar un comparativo sobre la calidad de la educación en cada región del país Áreas de aplicación Historia, Evaluaciones masivas a nivel nacional e internacional Evaluaciones de tipo internacional TIMMS, Es de carácter estándar y con corte prospectivo Objetivo Se propone determinar el grado de preparación de los estudiantes de 15 años para la vida adulta y la aplicación de los conocimientos y destrezas desarrollados, La presentan aquellas personas que desean hacer parte del Magisterio Objetivo Evalua las competencias disciplinarias de los docentes y directivos que aspiran a ocupar los cargos, TIMMS Características Identifica buenas prácticas pedagógicas, SABER 11 Características Se aplica a estudiantes que terminan grado 11, EXANI-1 Características La evaluación es de carácter diagnóstico, Evaluar las habilidades intelectuales básicas, es decir, reconocer lo que el estudiante sabe y entender cómo usa lo que sabe Áreas de aplicación Conocimientos básicos, Se aplica a estudiantes de grado 4° y 5° Objetivos Realiza un diagnóstico diferenciador entre los resultados de las estudiantes de Estados Unidos y los países en los que se aplica la prueba, Evaluar la calidad de la educación mediante la obserevación del desempeño en competencias básicas y habilidades Áreas de aplicación Lectura, Se constituye como un Proyecto de Laboratorio Latinoamericano Objetivo Evaluar la calidad de la educación mediante la obserevación del desempeño en competencias básicas y habilidades, Evaluaciones masivas a nivel nacional e internacional Evaluaciones de tipo internacional PISA, Identifica buenas prácticas pedagógicas Objetivos Realiza un diagnóstico diferenciador entre los resultados de las estudiantes de Estados Unidos y los países en los que se aplica la prueba, Evaluación dirigida a jóvenes de 3er grado de secundaria Objetivo Evaluar las habilidades intelectuales básicas, es decir, reconocer lo que el estudiante sabe y entender cómo usa lo que sabe, Presentación virtual Objetivo Se propone determinar el grado de preparación de los estudiantes de 15 años para la vida adulta y la aplicación de los conocimientos y destrezas desarrollados