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Este Cmap, tiene información relacionada con: Dimensiones Impacto de las TICs, gran escala Estudios Preparatoria Matemáticas y lenguaje, Passey et.al Dimensiones Enfoque de meta de desempeño, Dimensiones Impacto de las TIC De acuerdo a Usos de las TIC, cognitivas mejor desempeño - mayor uso Catalonia Interjet Project, Passey et.al para que TICs motiven se requieren tareas de aprendizaje, Cox et.al Reforzamiento conceptos Animaciones y simulaciones, Estudio Wengslinky Factores de uso Raza, PISA 2003 Funchs & Woessman, Acceso adecuado a TIC incluyendo Límites de tiempo, OECD concluyó que No hay correlación uso TIC, Nivel macro incluir Reformas curriculares, Características Individuales tomando en cuenta Contexto familiar, Contexto familiar demostraron impacto en rendimiento escolar Plowden Report, Motivación estudio Passey et.al, IC destrezas en áreas fundamentos de computación, Nivel messo apoyo y liderazgo del director del colegio, Condiciones institucionales Niveles Nivel macro, Acceso adecuado a TIC incluyendo calidad de la tecnología (internet), pequeña escala Mayores evidencias lenguaje, Según nivel socioeconómico Nivel alto No hay diferencia aprovechamiento