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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa concetual de las Emociones, procesos de comunicación, adquicisión y creación de conocimientos, empatía, motivación, cooperación y mímesis. y tienen relación con el trabajo colaborativo y el compartir y adquirir nuevos conocimientos, varias funciones para defendernos de estímulos nocivos o evitar lo que es beneficioso, el contexto universitario a través emociones características como ansiedad, frustación, tristeza, ira, el razonamiento y la toma de decisiones para facilitar sincronía de emociones y promover ambientes sanos en el aprendizaje de manera conjunta o de cooperación, catalizadores, reguladores y como interactividad social cumple un papel importante en procesos de comunicación, adquicisión y creación de conocimientos, empatía, motivación, cooperación y mímesis., varias funciones para el razonamiento y la toma de decisiones, un mecanismo de estímulo- respuesta de naturaleza fisiológica y están presentes en el contexto universitario a través emociones características, varias funciones para crear recuerdos y posibilitar evocar memorias en el aprendizaje, ansiedad, frustación, tristeza, ira pero que la Universidad promueve equilibrar por medio de políticas de salud mental, desconexión tecnológica, alimentación sana y ejercicio, Emociones cumplen varias funciones, varias funciones para fomentar lazos emocionales, alianzas, conductas empáticas y cooperadoras, el trabajo colaborativo y el compartir y adquirir nuevos conocimientos que toma relación con la calidad de un buen Rapport para aplicar en nuestras aulas nuevas adaptaciones y ajustes en el patrón de aprendizaje, Emociones como catalizadores, reguladores y como interactividad social cumple un papel importante, Emociones permite coarticular con Sentimientos, operaciones cognitivas, Emociones son un mecanismo de estímulo- respuesta de naturaleza fisiológica, ???? ???? el razonamiento y la toma de decisiones, Sentimientos, operaciones cognitivas en conjunto con ????