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Este Cmap, tiene información relacionada con: Modelo DDIE 1, Analizar la situación actual en cuanto a educación, lagunas de conocimiento, etc. Empieza con una serie de preguntas para comprender la situación actual y cuál es el objetivo de la formación en sí. Esto influye en una gran cantidad de decisiones posteriores en el proceso. Producto -Plan de formacion - Lista de Tareas a Realizar, Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Desarrollo Se elaboran los contenidos del modulo didáctico,las actividdes y la evaluacion, Especifica el enfoque pedagógico y la organización de contenidos. Se recopilan los aprendizajes de la fase anterior y se emplean para tomar decisiones prácticas. Esto incluye una estrategia, métodos de entrega, estructura, duración,evaluación y retroalimentación. El siguiente paso es crear un guion gráfico de ideas y / o crear un prototipo. Al hacer un prototipo, puedes comunicarte rápidamente con otras partes interesadas en el valor de la capacitación. producto -Guion -Aspectos relevantes, Modelo ADDIE Es un Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas., Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Evaluación En esta fase se lleva a cabo la evaluación de cada una de las etapas del proceso ADDIE, además de analizar los resultados de desempeño de la acción formativa con los aprendices, es decir el cumplimiento de las metas de aprendizaje planteadas.., Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Analisis Analizar la situación actual en cuanto a educación, lagunas de conocimiento, etc. Empieza con una serie de preguntas para comprender la situación actual y cuál es el objetivo de la formación en sí. Esto influye en una gran cantidad de decisiones posteriores en el proceso., Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Implementación Es hora de compartirlos e implementar con los estudiantes. Las decisiones que se tomen en la fasede diseño influirán en cómo se lleva a cabo realmente, En esta fase se lleva a cabo la evaluación de cada una de las etapas del proceso ADDIE, además de analizar los resultados de desempeño de la acción formativa con los aprendices, es decir el cumplimiento de las metas de aprendizaje planteadas.. producto -Informe de l evalucion del curso, programa o proyecto, Modelo de diseño instuccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Diseño Especifica el enfoque pedagógico y la organización de contenidos. Se recopilan los aprendizajes de la fase anterior y se emplean para tomar decisiones prácticas. Esto incluye una estrategia, métodos de entrega, estructura, duración,evaluación y retroalimentación. El siguiente paso es crear un guion gráfico de ideas y / o crear un prototipo. Al hacer un prototipo, puedes comunicarte rápidamente con otras partes interesadas en el valor de la capacitación., Modelo ADDIE Ventajas El enfoque ADDIE se puede utilizar con proyectos de enseñanza de cualquier tamaño, pero funciona mejor con proyectos grandes y complejos. Aplicado a los cursos con números pequeños de estudiantes y un diseño deliberadamente simple o tradicional en el aula, se convierte en una alternativa cara y posiblemente redundante, aunque no hay nada que impida a un profesor seguir esta estrategia al diseñar y ofrecer un curso., Es hora de compartirlos e implementar con los estudiantes. Las decisiones que se tomen en la fasede diseño influirán en cómo se lleva a cabo realmente producto Formas de Medir eficacia y eficienciadel curso -Encuesta de evaluacion -Transferencia de conocimienttos, Se elaboran los contenidos del modulo didáctico,las actividdes y la evaluacion producto -Prototipo del curso -Materiales y recursos, Modelo ADDIE Desventjas El modelo es demasiado inflexible para la era digital. puede ser demasiado pre-determinado, lineal y poco flexible para manejar contextos de aprendizaje más volátiles