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Este Cmap, tiene información relacionada con: PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA E-A, SE CORRIGUEN ERRORES Y SE MODIFICAN LAS ACCIONES MENTALES A TRAVÉS DE TRES PROCESOS: - CRECIMIENTO: SE VALORA LA INFORMACIÓN NUEVA. - AJUSTE: DICHA INFORMACIÓN MODIFICA LOS PROCESOS MENTALES. - REESTRUCTURACIÓN: SE ORGANIZA LA INFORMACIÓN ANTIGUA Y NUEVA PARA FORMAR UNA., PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOS CUANDO LAS TICS NO HABÍAN IRRUMPIDO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO CONDUCTISMO, INTERACCIONSIMO SIMBÓLICO EN EL CUAL... ...EL APRENDIZAJE EMANA DEL CONTACTO DEL INDIVIDUO CON OTROS INDIVIDUOS., ...DE QUE EL INDIVIDUO CONSTRUYE SUS PROPIO APRENDIZAJE, PERMITIENDO INTEGRAR LA INFORMACIÓN NUEVA Y MODIFICAR LA ANTIGUA. BASÁNDOSE EN... DOS MECANISMOS FUNDAMENTALES: 1. ASIMILACIÓN: EL CRECIMIENTO DEL CONOCIMIENTO SE PRODUCE A PARTIR DE UNA INFORMACIÓN O ESQUEMA ANTERIOR. 2. ACOMODACIÓN: MODIFICACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS MENTALES ANTE LAS DEMANDAS DEL ENTORNO., CONDUCTISMO BASADO EN... ...LA RELACIÓN ENTRE EL ESTÍMULO Y SU RESPUESTA, GENERANDO UN PROCESO DE ASOCIACIÓN., DOS MECANISMOS FUNDAMENTALES: 1. ASIMILACIÓN: EL CRECIMIENTO DEL CONOCIMIENTO SE PRODUCE A PARTIR DE UNA INFORMACIÓN O ESQUEMA ANTERIOR. 2. ACOMODACIÓN: MODIFICACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS MENTALES ANTE LAS DEMANDAS DEL ENTORNO. EJEMPLO IBT: ENSEÑANZA BASADA EN INTERNET, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOS CUANDO LAS TICS NO HABÍAN IRRUMPIDO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO COGNITIVISMO, ...EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES. EL APRENDIZAJE ES VISTO COMO LA ADAPTACIÓN DE LA PERSONA AL ENTORNO. MEDIANTE LO CUAL SE CORRIGUEN ERRORES Y SE MODIFICAN LAS ACCIONES MENTALES, TRES PROCESOS: - CRECIMIENTO: SE VALORA LA INFORMACIÓN NUEVA. - AJUSTE: DICHA INFORMACIÓN MODIFICA LOS PROCESOS MENTALES. - REESTRUCTURACIÓN: SE ORGANIZA LA INFORMACIÓN ANTIGUA Y NUEVA PARA FORMAR UNA. EJEMPLO EAO: ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOS CUANDO LAS TICS NO HABÍAN IRRUMPIDO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO INTERACCIONSIMO SIMBÓLICO, APRENDIZAJE ASOCIATIVO A TRAVÉS DEL CUAL SE APRENDE A CONSOLIDAR ÉXITOS Y A EVITAR ERRORES, ...LA RELACIÓN ENTRE EL ESTÍMULO Y SU RESPUESTA, GENERANDO UN PROCESO DE ASOCIACIÓN. CONOCIDO COMO APRENDIZAJE ASOCIATIVO, CONSTRUCTIVISMO PARTE DE LA IDEA... ...DE QUE EL INDIVIDUO CONSTRUYE SUS PROPIO APRENDIZAJE, PERMITIENDO INTEGRAR LA INFORMACIÓN NUEVA Y MODIFICAR LA ANTIGUA., COGNITIVISMO SE CENTRA EN... ...EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES. EL APRENDIZAJE ES VISTO COMO LA ADAPTACIÓN DE LA PERSONA AL ENTORNO., ...EL APRENDIZAJE EMANA DEL CONTACTO DEL INDIVIDUO CON OTROS INDIVIDUOS. TOMANDO COMO PREMISAS TRES ASPECTOS: - LA IMPORTANCIA DE LOS SIGNIFICADOS. - LA IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN SOCIAL. - LA IMPORTANCIA DEL CARÁCTER ACTIVO DE LA PERSONA., PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOS CUANDO LAS TICS NO HABÍAN IRRUMPIDO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO CONSTRUCTIVISMO