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Este Cmap, tiene información relacionada con: Paradigmas psicologicos, CONSTRUCTIVISMO roles docente/alumno/a Guia facilitador, su estudio en los procesos mentales internos, CONDUCTISMO precursora de castigos recomensas refuerzos extinción, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO E-A TIPOS INTERACCIONISMO SIMBÓLICO, la enseñana a la capacidad cognitiva del alumno/a, un proceso de construcción gradual del conocimiento Fases 2. Regulación de su resolución, CONDUCTISMO roles alumno, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO premisas la importancia de: los significados interaccion social caracter activo persona, CONSTRUCTIVISMO se centra en construcción de nuevos conocimientos a raíz de ideas previas, un proceso de construcción gradual del conocimiento Fases 3º Evaluación de resultados, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO E-A TIPOS COGNITIVISMO, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO E-A TIPOS CONDUCTISMO, CONDUCTISMO Precursores Pavlov Watson Skiner Thorndike, docente fomenta la competencia aprender a aprender aprender a pensar, profesor promueve aptitudes, Teorías de aprendizaje ayudan a descrbir el comportamiento humano, CONSTRUCTIVISMO Autores Vigotsky Piaget, COGNITIVISMO centra su estudio, CONSTRUCTIVISMO fomenta resolución de problemas, procesos mentales internos focalizando en percepción memoria atención aprendizaje