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Este Cmap, tiene información relacionada con: prueba, Sumativa valora Productos finales, Criterios . Evaluació Criterial, Analiza las tareas incorporando elementos como: -La autoobservación -El control -LA Autoreflexión, Autoevaluación cuando el mismo sujeto valora sus actuaciones, -Vínculo efectivo con el aprendizaje plantea Rediseñar las práctivas evaluativas, TEMPORALIZACIÓN puede ser: Final, Tipos . No elaborada: solo proporciona información sobre la calidad de las respuestas, valoración continua durante El proceso, Nomotética basada en: Referentes Externos, Aspecto Negativo . Debilidad, Evaluación sostenible . Retroalimentación, Referentes Internos como: Capacidades, Aspectos Positivo . Docentes, La Evaluación en la Educación Superior reflexiona el -Vínculo efectivo con el aprendizaje, EVALUACIÓN es un Proceso riguroso y sitemático, Estudiantes Caracteristicas Modifican sus conductas en procesos cognitivios, TIPOLOGÍA de acuerdo a su: AGENTES, Valoración mutua entre pares, EVALUACIÓN surgen Retos, Retos en la La Evaluación en la Educación Superior