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Este Cmap, tiene información relacionada con: Educación inclusiva, El modelo social de discapacidad esta se divide en Modelo social, Promover el desarrollo, aprendizaje y participación esta cuenta con Bases teóricas de Orientación Teorica, Proceso que reconoce y valora las diferentes Diversidades caraterísticas, Diversidades caraterísticas su objeto es Promover el desarrollo, aprendizaje y participación, Carácter estático y permanente esta Considera las incapacidades como una enfermedad, Ausencia de unica definición se puede Resaltar algunos datos, Resaltar algunos datos estos son Derecho de toda persona a participaren una sociedad y a ser escolarizado, Fundamentos ideológicos centrada en una Perspectiva etica, Proceso que reconoce y valora esta tiene Ausencia de unica definición, Modelo de deficiencia tiene un Carácter estático y permanente, Escuela inclusiva Se divide Evaluación NO discriminatoria, Escuela inclusiva Se divide Énfasis en el sentido de comunidad y de pertenencia, Perspectiva etica es la Consolidación de los derechos humanos, Carácter dinámico y evolutiva y una Perspectiva extríseca y social, Promover el desarrollo, aprendizaje y participación esta cuenta con El modelo social de discapacidad, Resaltar algunos datos estos son Aceptar la diversidad, Educación Inclusiva Debe ser Escuela inclusiva, El modelo social de discapacidad esta se divide en Modelo de deficiencia, Escuela inclusiva Se divide Principios de proporciones naturales, Escuela inclusiva Se basa Implica cambios Práctica educativa curriculo y organización escolar