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Este Cmap, tiene información relacionada con: Métod PS, 3 corrientes que lo confluyen estas son La filosofía fenomenológica, Paradigmas en la investigación en educación estos son Paradigma positivista, Paradigma sociocrítico sus principios son Unir teoría y práctica, Paradigma sociocrítico usa Una investigación no neutral, Según Ferrarotti como aportación a teoría sociológica a partir de Criterio positivista presupuesto investigación empírica, 4 tipos de investigación son Estudios experimentales, La cuestión del método en la Pedagogía Social Utiliza Paradigmas en la investigación en educación, Paradigma sociocrítico se centra Convivencia y necesidad por el cambio, Paradigma para el cambio busca Introducir cambios práctica educativca, 3 corrientes que lo confluyen estas son El idealismo Alemán, Paradigma interpretativo denomina La observación participante, Paradigma sociocrítico además Intenta promover movimientos tipo políticos, 3 corrientes que lo confluyen estas son La filosofía crítica, Según Ferrarotti como aportación a teoría sociológica a partir de Fundamental interconexión de fenómenos sociales, Paradigma interpretativo usa La investigación cualitativa, 4 tipos de investigación son Estudios de desarrollo, Paradigma sociocrítico sus principios son Conocer y comprender la realidad, Por su metodología enfocada Trabajo de campo, La cuestión del método en la Pedagogía Social Utiliza Metodología propia de la Pedagogía Social, Resultados en ítems etnográficos como Religiosa