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Este Cmap, tiene información relacionada con: Español l Mapa Semántico, Estudio de la Palabra y Escritura Particularidades El maestro enseña a los alumnos a decodificar y a comprender las palabras, haciendo que conozcan cómo se forman las palabras (letra-sílaba-palabra), y usando métodos directos., Lectura en Voz Alta Particularidades El docente tiene como objetivo desarrollar la comprensión lectorade sus alumnos y para ello les puede hacer preguntas significativas sobre aspectos concretos del texto, pues puede hacerles preguntas en cualquier momento de la lectura., Lectura en Voz Alta Particularidades Se debe crear una atmósfera adecuada para el momento de la lectura en voz alta, tener espacio físico en el aula especial para este momento y en el cual los alumnos se sientan cómodos., Estudio de la Palabra y Escritura Particularidades El maestro dirigirá su enseñanza hacia dos aspectos: el mecanismo y el contenido del texto escrito., Lectura Independiente Particularidades Es necesario que los niños sepan que se confía en ellos y que están progresando, deben sentirse apoyados., Lectura Compartida Particularidades El docente les apoya en algunas frases o palabras, pero busca que su intervención sea mínima., Estudio de la Palabra y Escritura Particularidades Los alumnos escriben palabras que ya han escuchado y leído, por lo que conocen su estructura y composición, en mayor o menor grado., ELEMENTOS DE LA ALFABETIZACIÓN EQUILIBRADA ???? Lectura en Voz Alta, Estudio de la Palabra y Escritura Particularidades Se trabaja a partir de las raíces de las palabras, usando sufijos y prefijos para componer otras., Lectura Independiente Particularidades Es una actividad en la que los alumnos escogen libros de un nivel cualquiera y lo leen de manera individual., Lectura Compartida Particularidades El maestro debe elegir cuidadosamente los textos que van a ser leídos por los alumnos, se escogen libros de un tamaño considerable para que los alumnos vean bien tanto el texto como las ilustraciones, lo que les resulta más fácil para guiarse en la lectura., Lectura Guiada Particularidades El docente debe elegir un libro acorde a las necesidades y el nivel lector de los alumnos., Lectura Independiente Particularidades Los alumnos ponen en práctica lo que han conseguido a través de los otros tipos de lectura, amplían su vocabulario, trabajan la fluidez, la comprensión y siguen construyendo sus conocimientos del lenguaje., Lectura Independiente Particularidades Se puede averiguar las preferencias de los alumnos por los distintos géneros, de manera que podamos aconsejarle o guiarle para futuras lecturas., ELEMENTOS DE LA ALFABETIZACIÓN EQUILIBRADA ???? Lectura Guiada, Estudio de la Palabra y Escritura Particularidades Se utilizan fichas con imágenes en los que aparece un objeto, animal o persona cuyo nombre contiene el sonido que el maestro quiere transmitir., ELEMENTOS DE LA ALFABETIZACIÓN EQUILIBRADA ???? Estudio de la Palabra y Escritura, Lectura en Voz Alta Particularidades Es importante conocer si dicha historia ha provocado algún sentimiento en el alumno, como alegría, tristeza, emoción o miedo., Lectura en Voz Alta Particularidades El docente debe saber elegir bien qué textos leer a los alumnos, que sean géneros variados, coherentes, estén adaptados y tengan una cierta calidad literaria, además, es importante que contengan ilustraciones., Lectura Independiente Particularidades El docente escucha y va evaluando a los estudiantes con la intención de identificar sus dificultades, corregirlas y saber en qué nivel de lectura se encuentran.