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Este Cmap, tiene información relacionada con: Paso 3 ensayo critico, Interacciones aspecto/relación Ontologia Epistemologia Etica Politica, Principios 1. Formarse para formar 2. investigar para educar 3. Criticar para crear, Calidad de Aprendizaje (Paso 3 ensayo Critico) Mapa conceptual ???? La dialéctica saber/poder Ovejero, A., y Pastor, J. (2001)., Poder y saber (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar). Rodríguez, T. (1995). ???? Las estrategias de poder y los modos de indiviualizacion humana, La dialéctica saber/poder Ovejero, A., y Pastor, J. (2001). ???? Las interaciones sobre si mismo, Poder y saber (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar). Rodríguez, T. (1995). ???? Los cambios pedagogicos, La dialéctica saber/poder Ovejero, A., y Pastor, J. (2001). ???? La escuela, Calidad de Aprendizaje (Paso 3 ensayo Critico) Mapa conceptual Ser, saber, poder: experimentos en el laboratorio para la vida y la escuela. Perea, A. (2018)., Poder y saber (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar). Rodríguez, T. (1995). ???? Las interacciones sobre si mismo., Capitalismo cognitivo y Sociedad de la Información: de la Innovación al Big Data Sádaba, I. (2016). ???? La sociedad de la informacion y el conocimiento y el capitalismo, Sociedad y economía del conocimiento. El caso colombiano Arce, D. (2013). ???? La ciencia y la tecnologia factores generadores de valor y rentabilidad, Ser, saber, poder: experimentos en el laboratorio para la vida y la escuela. Perea, A. (2018). ???? Interacciones aspecto/relación, Interconexiones relación/expresión ???? Ser/Saber Ser/poder Poder/saber, Poder y saber (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar). Rodríguez, T. (1995). ???? El poder y la verdad, Ser, saber, poder: experimentos en el laboratorio para la vida y la escuela. Perea, A. (2018). ???? Interacciones relación/expresión en los cuatro infinitivos., Calidad de Aprendizaje (Paso 3 ensayo Critico) Mapa conceptual ???? Sociedad y economía del conocimiento. El caso colombiano Arce, D. (2013)., Poder y saber (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar). Rodríguez, T. (1995). ???? La escuela, Capitalismo cognitivo y Sociedad de la Información: de la Innovación al Big Data Sádaba, I. (2016). ???? Big data oportunidad de negocios, Capitalismo cognitivo y Sociedad de la Información: de la Innovación al Big Data Sádaba, I. (2016). ???? Sociedad de la innovacion y la novedad tecnologica, Ser, saber, poder: experimentos en el laboratorio para la vida y la escuela. Perea, A. (2018). ???? Principios