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Este Cmap, tiene información relacionada con: Variables de investigación, Variables en una investigación Tipos Control, Variables en una investigación Tipos Independiente, Laborar con solo hombres. Ejemplo 4 Impartir el taller con personas especializadas en el tema., Son el origen de la investigación. Se estudian por la influencia que tienen en la variable dependiente. Se modifican por la manipulación del investigador. Son las causas de un fenómeno. Representado por una x. Ejemplo 1 El método de enseñanza de lectura que un profesor utiliza para mejorar la comprensión lectora de sus alumnos., Dependiente Características Son el centro de la investigación. Se modifican con relación en la variante independiente. Son los efectos de un fenómeno. Se representa con una y., Moderador Características Tipo de variable independiente. Es manipulada por el investigador. Usada para ver posibles efectos en la variante dependiente. Modifican la relación entre la variable independiente y dependiente. Esta representada por Xm. Puede ser el género de los participantes., El entusiasmo puesto por los profesores en el uso del método de lectura, el interés de los alumnos, etc. Ejemplo 2 El interés que tienen los estudiantes de aprender., Control Características El investigador controla para eliminar posibles efectos en la variable dependiente. Esta variable no siempre puede ser incluida en todas las investigaciones. Se controlan de manera natural o artificial. Representado por Xc., Son el centro de la investigación. Se modifican con relación en la variante independiente. Son los efectos de un fenómeno. Se representa con una y. Ejemplo 1 Cambios o mejora que los alumnos experimentan en su comprensión lectora tras un período de entrenamiento., El interés que tienen los estudiantes de aprender. Ejemplo 3 Ambiente laboral, Uso del software para enseñar inglés. Ejemplo 3 Grado de capacitación académica., Si el investigador sospecha que el género de los profesores que enseñan la materia influye en la mejora de comprensión lectora de los alumnos, lo controla, de manera que, hace que los docentes que participen sean de un solo género. Ejemplo 2 El software a utilizar., Grado de capacitación académica. Ejemplo 4 Evitar la deserción escolar por maternidad o paternidad., Cambios o mejora que los alumnos experimentan en su comprensión lectora tras un período de entrenamiento. Ejemplo 2 Aprendizaje del inglés., El software a utilizar. Ejemplo3 Dar capacitaciones., Variables en una investigación Tipos Interviniente, Dar capacitaciones. Ejemplo 4 La edad de los participantes en el taller., El profesor podría estar interesado en saber si el método da mejores resultados con las alumnas o con los alumnos. Ejemplo 2 Impartir la clase con solo niños o solo niñas., Variables en una investigación Tipos Dependiente, Impartir la clase con solo niños o solo niñas. Ejemplo 3 Laborar con solo hombres.