WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual de la propuesta Investigativa, Una competencia interpretativa Definida como la capacidad para identificar, datos, hechos, ideas principales y subyacentes de los contenidos explícitos del contexto, Referida a la capacidad de “decodificación del mensaje, es decir, el análisis de lo explícito del texto, implica la capacidad de llegar a ciertas conclusiones después de leer algún tipo de texto (visual, auditivo, escrito, oral)”. Tomado de https://definicionesyconceptos.com /comprension-e-interpretacion-de-textos/, MEN (2017) es Una competencia interpretativa, GAMIFICACIÓN Desde el el campo educativo, IMPLEMENTACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL MEDIADO POR EL RECURSO EXELEARNING COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES INTERPRETATIVAS DE TEXTOS LITERARIOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LOS ANDES, AÑO 2022”. CONCEPTOS CLAVES GAMIFICACIÓN, IMPLEMENTACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL MEDIADO POR EL RECURSO EXELEARNING COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES INTERPRETATIVAS DE TEXTOS LITERARIOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LOS ANDES, AÑO 2022”. CONCEPTOS CLAVES CONSTRUCTIVISMO, CONSTRUCTIVISMO Desde el El pensamiento de Jean Piaget,, El conocimiento está en permanente construcción debido a que frecuentemente, están en continuo interacción con el medio que lo rodea. Los individuos pueden desarrollar y potenciar su capacidad de cognición por medio de procesos de interacción a través de diversas herramientas y relaciones con el contexto. Tomado de https://www.significados.com/constructivismo/, Una corriente pedagógica define que El conocimiento está en permanente construcción debido a que frecuentemente, están en continuo interacción con el medio que lo rodea. Los individuos pueden desarrollar y potenciar su capacidad de cognición por medio de procesos de interacción a través de diversas herramientas y relaciones con el contexto., Enem, (2019) es una competencia comunicativa, Permite involucrar a los estudiantes, motivarlos a la acción y promover el aprendizaje y la resolución de problemas Tomado de (Kapp, 2012), Desde el marco digital es una oportunidad, Una teoria del aprendizaje Pantea que El conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen., Herramienta digital que Permite integrar las diferentes técnicas de juegos al proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizada especialmente para motivar a los estudiantes, hacer el ejercicio interactivo y agradable., COMPRENSIÓN LECTORA Desde Desde el marco digital, A la resolución de problemas desde el punto de vista ingenieril, lo que implica la incorporación de una serie de habilidades y competencias útiles para la búsqueda de soluciones y el desarrollo personal Tomado de Publicación Eduteka (2018), IMPLEMENTACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL MEDIADO POR EL RECURSO EXELEARNING COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES INTERPRETATIVAS DE TEXTOS LITERARIOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LOS ANDES, AÑO 2022”. CONCEPTOS CLAVES PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, el campo educativo se define como Un recurso didactico, Gurises Unidos y Fundación Telefónica es Una propuesta, Promover el desarrollo creativo y cultural de los estudiantes, como una puesta en práctica de nuevos modelos educativos que acompañen la incorporaciónde las tecnologías dentro del aula de clase. Por lo tanto, la lectura en medios digitales, representa la capacidad de apropiarse de contenidos que permiten generar experiencias que se fundamentan en una formación académica de alto nivel Tomado de (UNESCO, 2014).