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Este Cmap, tiene información relacionada con: Laboratorio didactico, Metodos: Método expositivo Método socrático. Storytelling. Método del caso. Learning by doing. ????, Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. elementos Diseño Centrado en la persona, Un proceso y grupo de métodos, que se proponenparae generar soluciones innovadores a las necesidades concretas de los usuarios, teniendo en cuenta la empatía, la escucha activa y la observación; consiguiendo así la mayor satisfacción y experiencia posible. ????, Un modelo de enseñanza y aprendizaje, que permite utilizar diversos métodos de enseñanza, con el fin de eliminar los obstáculos que impidan el aprendizaje. El DUA se adapta a las fortalezas y necesidades de cada estudiante, beneficiando y brindando las mismas oportunidades de progreso a todos. ????, Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. elementos Diseño Universal, Es el diseño de productos, servicios, entornos, útiles para todas las personas, sin necesidad de realizar adaptaciones o diseños especializados. ????, Los métodos, técnicas de enseñanza - aprendizaje Por ejemplo Metodos: Método expositivo Método socrático. Storytelling. Método del caso. Learning by doing., Didactica es Los métodos, técnicas de enseñanza - aprendizaje, ???? Ténicas: Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje situado, Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje activo, Aprendizaje basado en proyectos, Aprendizaje basado en problemas., LABORATORIO DIDACTILABORATORIOCOS EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Son Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna., Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. el objetivo es Fomentar las buenas practicas del docente en su quehacer pedagógico para el acompañamiento de la diversidad humana e inclusiva., Diseño Centrado en la persona ???? Un proceso y grupo de métodos, que se proponenparae generar soluciones innovadores a las necesidades concretas de los usuarios, teniendo en cuenta la empatía, la escucha activa y la observación; consiguiendo así la mayor satisfacción y experiencia posible., Diseño Universal es Es el diseño de productos, servicios, entornos, útiles para todas las personas, sin necesidad de realizar adaptaciones o diseños especializados., Diseño Universal del Aprendizaje Es Un modelo de enseñanza y aprendizaje, que permite utilizar diversos métodos de enseñanza, con el fin de eliminar los obstáculos que impidan el aprendizaje. El DUA se adapta a las fortalezas y necesidades de cada estudiante, beneficiando y brindando las mismas oportunidades de progreso a todos., Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. elementos Diseño Universal del Aprendizaje, Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. la importancia es Permitir al docente tener una formación, capacitación e innovación para poder brindar educación de calidad, digna y justa a los estudiantes; también brindar respuestas asertivas a los diferentes retos del aula de clase., Espacios de innovación colaborativa, reflexiva, de acción participativa y retroalimentación entre la comunidad de practica (comunidad educativa) sin distinción alguna. elementos Didactica, Los métodos, técnicas de enseñanza - aprendizaje Por ejemplo Ténicas: Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje situado, Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje activo, Aprendizaje basado en proyectos, Aprendizaje basado en problemas.