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Este Cmap, tiene información relacionada con: Inteligencia y Creatividad, Guilford con: Teoría del pensamiento divergente, Factores Específicos (S) Afirmó con su teoría: Que al aplicar test sensoriales a una muestra de individuos, sus resultados en cuanto al rendimiento académico son positivos., Aspectos creadores del pensamiento autores Guilford, Teoría humanista La cratividad en función de: La personalidad del sujeto creador, Thurstone (1935) Fue: Uno de los primeros críticos del Factor General (G), Un modelo de aptitudes primarias independientes Son: Comprensión verbal, Para Hebb (1949) es la capacidad de aprendizaje y adaptación de un animal en su entorno; citado por (Perez & Medrano, 2013) ???? En conclusión, la inteligencia es la capacidad mental que permite razonar, adaptarse, tomar desiciones, pensar de manera abstracta, aprender, comprender, entre muchas más habilidades., Teoría factorial objetivo Un enfoque experimental, Teoría neuropsicofisiológica Representantes: Trimarchi, Rapidez perceptiva ???? Visualización espacial, Procesamiento auditivo ???? Razonamiento cuantitativo, Naturalista es: El estudio de la naturaleza, de igual manera, es la capacidad de poder representarla., Personalidad creativa se genera: Asimilación, Para Berg y Stenberg (1985) la inteligencia explica la capacidad del ser humano para resolver problemas, razonar y tomar desiciones; citado por (Perez & Medrano, 2013) Definida por autores como: Para Hebb (1949) es la capacidad de aprendizaje y adaptación de un animal en su entorno; citado por (Perez & Medrano, 2013), Teoría humanista Representantes: Maslow, Creatividad Teorías: Teoría humanista, Horn (1985) Incluye factores como: Percepción visual, Aspectos creadores del pensamiento autores Getzel, Maslow ???? Rogers, Teoría perceptual La creatividad es: Pensamiento productivo