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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) principios generales (Colón, Taylor & Willis, 2000) 1. Recursividad, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) definición Es un diseño instruccional alternativas basado en un enfoque constructivista de corte interpretativista, con influencia en la teoría del lenguaje de Wittgenteein y el pragmatismo democrático de Richard Rorty (Willis, 1995), 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) componentes focales 3. Diseminar. - Métodos de distribución - Adopción de alternativas. - Ajustes finales, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) componentes focales 2. Diseñar y Desarrollar. - El entorno de desarrollo - Investigación cooperativa -Diseño y desarrollo del producto, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) componentes focales 1. Definir. - Creación del equipo de trabajo - Resolución progresiva de problemas - Comprensión del desarrollo contextual, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) Características - Es recursivo, no lineal y en ocasiones caótico. - La planificación es orgánica. - Los objetivos surgen del trabajo de diseño y desarrollo. - La enseñanza enfatiza el aprendizaje en contextos significativos. - Evaluación formativa - Los datos subjetivos suelen ser más valiosos, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) principios generales (Colón, Taylor & Willis, 2000) 3. No lineal, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) principios generales (Colón, Taylor & Willis, 2000) 4. Diseño participativo, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) principios generales (Colón, Taylor & Willis, 2000) 2. Reflexión, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) enfoque Teórico conductual de corte objetivista, 2.2.2.5 Modelo de Diseño y Desarrollo Recursivo y Reflexivo R2D2. Willis (1995, 2000) Su origen empezó para la creación de materiales formativos apoyados en computadoras para personas adultas.