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Este Cmap, tiene información relacionada con: Copia de Copia de ROSA GISELE DISEÑO CURRICULAR, Contempla la multiculturalidad enfoque en la diversidad espacio de lucha interdisciplinariedad es CURRICULUM, ROL Fomentar la conciencia crítica, Escuela es construcción colectiva del conocimiento, Alumnos Participe activo en su propio aprendizaje construye su conocimiento, Carácter político construcción social no es neutral responde a interes politicos sociales, culturales EXISTE UN CURRICULUM OCULTO CURRICULUM, PRÁCTICO Alumnos, PRÁCTICO Docente, CURRICULUM tiene, POSTCRITICO Escuela, PRÁCTICO Surge en 1960 enfoque en la práctica docente y la investigación., PRÁCTICO concibe Medio para comprender el mundo flexible para adpatarse a las necesidades de los estudiantes, PRÁCTICO representantes Stenhouse Schwab Laurence, Alumnos son Infleunciados por las estructuras sociales y culturales, Medio para comprender el mundo flexible para adpatarse a las necesidades de los estudiantes es CURRICULUM, Alumnos, TECNOLOGICO adopta TAYLOR, Docente Rol Investigador y facilitador del aprendizaje adaptar el curriculum al contexto teniendo en cuentas las necesidades de los alumnos., Giroux,Apple,Kemmis Escuela, PRÁCTICO Escuela, Alumno es critico y reflexivo activo en su proceso aprendizaje