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Este Cmap, tiene información relacionada con: Enfoque ecosistémico, Curry (1996) Aporte Interaccion de los niños con discapacidad y el entorno importancia de la formación de sentimientos recíprocos, Enfoque ecosistémico Concepto Estudia la conducta en función de la interacción, teniendo en cuenta el contexto en los diferentes sistemas., Estudia la conducta en función de la interacción, teniendo en cuenta el contexto en los diferentes sistemas. Principales postulados Bronfenbrenner, Macrosistema Consiste Sistemas interconectados de los modelos sociales (cultura, subcultura, ideología), Bronfenbrenner Estructuras del ambiente Exosistema, Enfoques Autores Berry (1995), Exosistema Consiste En el dominio,se toman decisiones o hay actividades que afecta al individuo de forma directa.(trabajo, iglesia), Mesosistema Consiste Relaciones de interconexiones en los distintos ambientes donde el individuo actúa (relación familia- escuela), Urie Bronfenbrenner (1977) Aporte Importancia del contexto, la percepción e interacción con los distintos sistemas en el individuo., Lewin (1935) Aporte Teoria de campo: Conducta = función (persona-ambiente), Berry (1995) Aporte Como guiar y orientar en los procesos de transiciónde los niños especiales, Microsistema Consiste Relaciones que se dan entre los individuos que influyen directamente (familia, escuela)., Estudia la conducta en función de la interacción, teniendo en cuenta el contexto en los diferentes sistemas. Autores Representativos Enfoques, Enfoques Autores Curry (1996), Enfoques Autores Urie Bronfenbrenner (1977), Bases Autores Lewin (1935), Estudia la conducta en función de la interacción, teniendo en cuenta el contexto en los diferentes sistemas. Autores Representativos Bases, Bronfenbrenner Estructuras del ambiente Macrosistema, Bronfenbrenner Estructuras del ambiente Microsistema, Bases Autores Ludwing Von Bertalanffy (1940)