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Este Cmap, tiene información relacionada con: EDUCACIÓN INCLUSIVA, Cambios y modificaciones enfocando las estructuras y estrategias en un sistema que garantice educar a todos los niños y niñas. Existen 10 razones para la inclusión formuladas a partir de 3 perspectivas: La educación inclusiva es un derecho humano, Todos los niños y niñas tienen el derecho de aprende juntos No deberian: Ser evalaudos, discriminados o excluidos por sus discapacidades o dificultades de aprendizaje., Situaciones y fines en diferentes contextos, no se limita al ámbito de la educación sino que hace referencia a todos los ambitos de la vida, tambien se habla de la diversidad como variable positiva y enriqucedora que crea sus propias relciones dentro de un entorno multidimensional. La educacion inclusiva garantiza: Incluir a los estudiantes con NEE para que sean escolarizados en las escuelas de sus contextos., Plantea algunas caracteristicas: ???? Evaluación no discriminatoria Enfasis en el sentido de comunidad y pertenencia Principio de proporciones naturales Planteamientos educativos amplios Enseñanza y estrategias adaptadas a los estudiantes Servicios basados en la necesidades, Juárez Núñez, José Manuel; Comboni y Garnique castro, Fely. De la educación especial a la educación inclusiva. argumentos (méx.) [online]. 2010, vol.23, n.62, pp.41-83. issn 0187-5795. ???? La escuela debe ser:, Es un proceso de incremento de la participación de los alumnos en las culturas, curriculos y comunidades de escuelas locales y de reducción de la exclusión. Lo anterior implica: Cambios y modificaciones enfocando las estructuras y estrategias en un sistema que garantice educar a todos los niños y niñas., Se demuestra que los niños y niñas trabajan mejor academica y socialmente en contextos inclusivos. Se hace necesario Ofrecer apoyo y compromiso, es asi que la educación inclusiva es la forma más eficaz de utilizar los recursos educactivos., La escuela debe ser: Un instrumento para la igualdad de oportunidades para todos, respetando la diversidad y atendiendo las necesidades de forma diferencial., Ofrecer apoyo y compromiso, es asi que la educación inclusiva es la forma más eficaz de utilizar los recursos educactivos. Finalmente: No hay educación ni cuidado en una escuela segregada que no pueda realizarse en uns escuela ordinaria., Situaciones y fines en diferentes contextos, no se limita al ámbito de la educación sino que hace referencia a todos los ambitos de la vida, tambien se habla de la diversidad como variable positiva y enriqucedora que crea sus propias relciones dentro de un entorno multidimensional. La educacion inclusiva garantiza: La participación de los estudiantes en el curriculum, en la comunidades y escolares y culturales., Cambios y modificaciones enfocando las estructuras y estrategias en un sistema que garantice educar a todos los niños y niñas. Existen 10 razones para la inclusión formuladas a partir de 3 perspectivas: Es una educación de calidad, La participación de los estudiantes en el curriculum, en la comunidades y escolares y culturales. ???? Plantea algunas caracteristicas:, Todos los niños y niñas necesitan una educación que les ayude a desarrollar relaciones y los prepare para la vida en ambientes normalizados e incluyentes. Es por esto que: Solo la inclusión tiene el potencial de reducir el miedo y construir relacioes de amitad, comprensió y respeto-., Ser evalaudos, discriminados o excluidos por sus discapacidades o dificultades de aprendizaje. Es por esto que: Los niños y niñas tienen que permanecer juntos, lo que genera ventajas y beneficios para todos, sin necedidad de seperarlos., Tiene un sentido social Debido a que: Todos los niños y niñas necesitan una educación que les ayude a desarrollar relaciones y los prepare para la vida en ambientes normalizados e incluyentes., EDUCACIÓN INCLUSIVA Según Juárez Núñez, José Manuel; Comboni y Garnique castro, Fely. De la educación especial a la educación inclusiva. argumentos (méx.) [online]. 2010, vol.23, n.62, pp.41-83. issn 0187-5795., Evaluación no discriminatoria Enfasis en el sentido de comunidad y pertenencia Principio de proporciones naturales Planteamientos educativos amplios Enseñanza y estrategias adaptadas a los estudiantes Servicios basados en la necesidades Para concluir: La orientación inclusiva se centra en una perspectiva ética consecuencia de los avances en la consolidación de los derechos humanos, como en el modelo social de discapacidad., Es una educación de calidad Ya que: Se demuestra que los niños y niñas trabajan mejor academica y socialmente en contextos inclusivos., La educación inclusiva es un derecho humano Debido a que: Todos los niños y niñas tienen el derecho de aprende juntos, Dueñas Buey, M.ª Luisa. Educación inclusiva Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 21, núm. 2, mayo-agosto, 2010 Se refiere a: Situaciones y fines en diferentes contextos, no se limita al ámbito de la educación sino que hace referencia a todos los ambitos de la vida, tambien se habla de la diversidad como variable positiva y enriqucedora que crea sus propias relciones dentro de un entorno multidimensional.