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Este Cmap, tiene información relacionada con: EVALAUCION 2024, • Enfoque cooperativo: Evaluación del producto a partir de criterios específicos. • Retroalimentación entre pares: Mejorar el trabajo de forma conjunta. • Implementación de la evaluación diversificada: Atender las necesidades individuales., EJES FUNDAMENTALES EJES FUNDAMENTALES Evaluar de forma integral el proceso educativo para promover aprendizajes significativos en todos los estudiantes. Recolectar datos relevantes sobre las prácticas educativas. Crear un plan de mejoramiento., • Implementación de la evaluación diversificada: Atender las necesidades individuales. ???? • Desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo: Construir nuevas trayectorias de aprendizaje, •Participación de todos los actores educativos: Estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y comunidad. •Propuesta de alternativas: Concientizar sobre la planificación de la evaluación. • Aprendizajes significativos: Acordes con las demandas del siglo XXI., EJES FUNDAMENTALES ???? EVALUACIÓN PARA LA MEJORA, EJES FUNDAMENTALES PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN • Reconocimiento del grupo a evaluar: Características y necesidades de los estudiantes., • Valoración de las características individuales: Socioculturales, necesidades de aprendizaje y habilidades específicas. ???? • Responsabilidad de las instituciones educativas: Orientar sobre lineamientos de educación inclusiva., EJES FUNDAMENTALES EVALUACIÓN FORMATIVA • Enfoque cooperativo: Evaluación del producto a partir de criterios específicos., EJES FUNDAMENTALES EVALUACIÓN DIVERSIFICADA • Valoración de las características individuales: Socioculturales, necesidades de aprendizaje y habilidades específicas., ???? OBJETIVOS: Evaluar de forma integral el proceso educativo para promover aprendizajes significativos en todos los estudiantes. Recolectar datos relevantes sobre las prácticas educativas. Crear un plan de mejoramiento., EJES FUNDAMENTALES CONDICIONES PARA EFECTIVIDAD Continuidad, EJES FUNDAMENTALES EJES FUNDAMENTALES Evaluar de forma integral el proceso educativo para promover aprendizajes significativos en todos los estudiantes. Recolectar datos relevantes sobre las prácticas educativas. Crear un plan de mejoramiento., 2. Plan de mejoramiento: Atender las necesidades de cada estudiante y del contexto educativo. ???? 3. Participación de la comunidad: Asegurar la calidad y pertinencia de los procesos formativos, • Reconocimiento del grupo a evaluar: Características y necesidades de los estudiantes. •Estrategias efectivas: Coherencia, flexibilidad, continuidad, contextualización y equidad. • Consideración de la praxis tradicional y no tradicional: Adaptar la evaluación a cada contexto., EJES FUNDAMENTALES EVALUACIÓN INCLUSIVA • Lineamientos de educación inclusiva., EJES FUNDAMENTALES CONDICIONES PARA EFECTIVIDAD Contextualización, EJES FUNDAMENTALES CONDICIONES PARA EFECTIVIDAD Flexibilidad, EVALUACIÓN PARA LA MEJORA 1. Recolección y análisis de datos: Identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. 2. Plan de mejoramiento: Atender las necesidades de cada estudiante y del contexto educativo., • Valoración de las características individuales: Socioculturales, necesidades de aprendizaje y habilidades específicas. ???? • Enfoque inclusivo: Evitar la estandarización y realizar ajustes razonables., EJES FUNDAMENTALES CONDICIONES PARA EFECTIVIDAD Equidad