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Interacción entre alumnos, Características del grupo y de sus participantes tales como Grado de preparación individual para la co-construcción, Factores moduladores tales como Características de la tarea/contenido, Cooperativa sus características son Interpendencia de los objetivos, Un alumno instruye a otros que requieren Orientación hacia un auditorio, Un alumno instruye a otros que requieren Ofrecimiento de explicaciones elaboradas, Co-construcción de ideas requiere Establecer intersubjetividad, Estructura de objetivos se distinguen tres tipos Competitiva, Apoyo a la atribución de sentido al aprendizaje a través de Relaciones psicosociales, Co-construcción de ideas con el fin de lograr Aprendizaje cooperativo, Adopción de roles complementarios tales como Tutoría entre iguales