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Este Cmap, tiene información relacionada con: tema 1 escuela inclusiva, equidad que garantice la igualdad de oportunidades a partir de educación, vías alternativas e innovadoras y estrategias y medias como (Faro y Vilageliu, 2000) agrupamientos heterogéneos, otros coordinados y organizados por un facilitador de apoyo, recursos de educación compensatoria regulados por la Orden del 16 de Julio del 2001 orientador escolar, criterios flexibles de evaluación y promoción de evaluación, enseñanza en equipo cooperando con redes de apoyo (Arnaiz, 2001), LA ESCUELA INCLUSIVA Finalidades (Ainscow, 2001) educación de calidad, filosofía entendiendo que la diversidad beneficia los aprendizajes, LOMCE artículo 1.b equidad, redes de apoyo (Arnaiz, 2001) entre otros recursos, recursos de educación compensatoria regulados por la Orden del 16 de Julio del 2001 especialista de Audición y Lenguaje, sistema definido a diferencia de la integración (Arnaiz, 1996) alumnos con nee, defectos son enriquecedores, atención a la diversidad acepta a los alumnos intereses, virtudes son enriquecedores, LA ESCUELA INCLUSIVA Concepto (Giné) (texto oculto) atención a la diversidad, medios necesarios para alcanzar el máximo desarollo intelectual, recursos de educación especial como apoyo a la inclusión orientación, especialista de Pedagogía Terapéutica coordinados y organizados por un facilitador de apoyo, LA ESCUELA INCLUSIVA Finalidades (Ainscow, 2001) práctica educativa