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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Formação, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) insere-se Na política da SEE, Definição de metodologia e estratégias para trabalhar os conteúdos definidos como prioridade que devem ser coerentes com as concepções e princípios assumidos, Trabalhar com aspectos específicos e aspectos gerais do trabalho pedagógico considerando Ciclo II, Ao perfil e às atribuições estabelecidos para a Supervisão de Ensino na SEE expressos no Comunicado SE de 30/07/02, concepções como Concepção do formador como Mediador, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) pressupõe Princípios, concepções como Concepção de Educação Democrática, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) pressupõe garantir profissionais capazes de assumir esse trabalho de formação, Princípios como Trabalhar com aspectos específicos e aspectos gerais do trabalho pedagógico, concepções como Concepção de Ensino e Aprendizagem Construtivista ou Sócio-construtivista, Trabalhar com aspectos específicos e aspectos gerais do trabalho pedagógico considerando Ensino Médio, Princípios como Formação do profissional reflexivo, Princípios como Avaliação das ações desenvolvidas, Trabalhar com aspectos específicos e aspectos gerais do trabalho pedagógico considerando Ciclo I, Princípios como Respeito aos saberes de cada um, Princípios como Estabelecimento de um Contrato Didático e respeito ao mesmo, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) responde À necessidade das escolas da Diretoria, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) pressupõe Estabelecimento de um cronograma de trabalho, Formação continuada de Professores Coordenadores desenvolvida pela Supervisão de Ensino em parceria com a Oficina Pedagógica (?) pressupõe concepções, Planejamento de ações a partir do resultado da(s) avaliação(ões) propostas