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Este Cmap, tiene información relacionada con: TEMA 3. METÓDOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.cmap, METÓDOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO tenemos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, ABIERTOS tenemos los siguientes SISTEMAS MODULARES, ABIERTOS tenemos los siguientes MODELOS TUTORIALES, FORMAS DE INSERCIÓN CURRICULAR la clave del NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO ES LA CREACIÓN DE AMBIENTES CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE, CONJUNTO DE PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES INTENCIONALES COMO CONSCIENTES donde SE REUTILIZAN CONOCIMIENTOS DE MANERA ORGANIZADA PARA CUMPLIR UNA TAREA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA se pueden consdierar PROCESOS A LOS QUE RECURRE EL DOCENTE PARA ACOMPAÑAR AL ESTUDIANTE, CONJUNTO DE PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES INTENCIONALES COMO CONSCIENTES también se considera (DERRY 1986) CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS Y PROCESOS MENTALES, ABIERTOS tenemos los siguientes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, METÓDOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO tenemos ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE son CONJUNTO DE PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES INTENCIONALES COMO CONSCIENTES, ABIERTOS tenemos los siguientes ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (WEB Based Learning), NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO ES LA CREACIÓN DE AMBIENTES CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE que pueden ser CERRADOS, ABIERTOS tenemos los siguientes MODELOS BASADOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES, NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO ES LA CREACIÓN DE AMBIENTES CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE que pueden ser ABIERTOS, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE así mismo LA DIVERSIDAD DE ELLAS, FORTALECE LA ACTUACIÓN ESTRATEGICA, LLEGANDO A LA METACOGNICIÓN, EN EL CUAL SE JUEGAN MULTIPLES ROLES Y VENTAJAS, ABIERTOS tenemos los siguientes APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA (ABP), METÓDOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO tenemos FORMAS DE INSERCIÓN CURRICULAR