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Este Cmap, tiene información relacionada con: ENFOQUE PEDAGÓGICO, opresor causa liberacón HOMBRE NUEVO, ENFOQUE PDAGOGICO comprenden ENFOQUE COGNITIVO, ENFOQUE PDAGOGICO comprenden ESCUELA NUEVA, la educación problematizadora como docente, todo aprenzaje debe empezar en ideas a priori equivocadas o correctas para crear más conocimiento, proósito de definición de un nuevo rol a los diferentes participantes del proceso educativo para formar individuos, contrarestar vicios tradicionales como verbalismo, conflicto superación de contradicción opresor, ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA sustenta diseño de EA, conocimiento formación de hombres buenos para el mundo, formar individuos para la paz, opuso al conductismo e integró de éste en un nuevo esquema teórico de referencia como reglas de reforzamiento puestas dentro de la mente del individuo, ESCUELA NUEVA fue un movimiento pedagogico heterogeneo, educador (objeto activo depósito) tiene conocimiento, por procesos internos de pensmiento llamados genericamente resolución de problemas, un movimiento pedagogico heterogeneo desde fin de siglo XXI, educación bancaria el educador (objeto activo depósito), fin de siglo XXI con proósito de definición de un nuevo rol a los diferentes participantes del proceso educativo, proósito de definición de un nuevo rol a los diferentes participantes del proceso educativo para contrarestar vicios tradicionales, contrucciones mentales son generalizaciones