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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo1, examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o forma de conocimientos a la luz de sus causas y consecuencias ???? duda, perplejidad, vacilaciòn, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA ???? Dewey, Donald Schôn ???? Atiende al desarrollo pleno de las capacidades (maestros + alumnos), instituciòn social donde experimenta y se desarrolla, (proceso vital), transmisiòn de funciones psicològicas y saberes culturales ???? ????, Posner ???? experiencia escolarizada experiencia significativa, ???? ???? vivimos en comunidades, duda, perplejidad, vacilaciòn ???? el aprendizaje es una pràctica contructiva, propositiva, intencional, activa y consiente, que incluye actividades recìprocas que implican intenciòn + acciòn + reflexiòn, Pràctica reflexiva ???? Donald Schôn, Pràctica experiencial ???? Posner, aprendizaje experencial ???? currìculo, construcciòn mediada de significados E transmisiòn de funciones psicològicas y saberes culturales, Brown, Collins, Duguid 1989 ???? pràcticas educativas autènticas, saber que y saber como, conocimiento es situado porque es "parte y producto" de la actividad en el contexto y la cultura en que se desarroolla y utiliza ???? Hendricks 2001 Comunidades de pràctica y participaciòn perifèrica legìtima, conocimiento es situado porque es "parte y producto" de la actividad en el contexto y la cultura en que se desarroolla y utiliza Bàrbara Rogoff 1993 Aprendizaje artesanal, vivimos en comunidades ???? el conocimiento y el aprendizaje estan en la cultura y en la historia, construcciòn mediada de significados M agente cultural mediador, busqueda e investigaciòn ???? el aprendizaje es una pràctica contructiva, propositiva, intencional, activa y consiente, que incluye actividades recìprocas que implican intenciòn + acciòn + reflexiòn, agente cultural mediador ???? ????, escuela ???? aprendizaje experencial