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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: SA- Isabelle Delisle, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA6 Examiner comment ses modèles de vie influenceront ses buts et aspirations, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA4 Reconnaître comment la technologie influence son propre mode de vie, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA3 Pouvoir discuter de ses habitudes de vie, d'étude et de travail, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA5 Développer des habiletés de communication verbale et non-verbale, UA3 Pouvoir discuter de ses habitudes de vie, d'étude et de travail P UA4 Reconnaître comment la technologie influence son propre mode de vie, UA3 Pouvoir discuter de ses habitudes de vie, d'étude et de travail I/P Production écrite permettant de décrire comment la technologie vient modifier nos habitudes de vie, UA1 S'exprimer sur un sujet relié aux voyages et aux contenus de l'unité P UA2 Expliquer comment sa personalité influence le choix de ses activités sportives, UA4 Reconnaître comment la technologie influence son propre mode de vie P UA5 Développer des habiletés de communication verbale et non-verbale, UA5 Développer des habiletés de communication verbale et non-verbale P UA6 Examiner comment ses modèles de vie influenceront ses buts et aspirations, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA2 Expliquer comment sa personalité influence le choix de ses activités sportives, UA5 Développer des habiletés de communication verbale et non-verbale I/P Production orale expliquant les rudiments d'une bonne communication interpersonnelle, SA 604-100-MQ Anglais de base Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. c UA1 S'exprimer sur un sujet relié aux voyages et aux contenus de l'unité, UA2 Expliquer comment sa personalité influence le choix de ses activités sportives I/P Production écrite combinant les voyages et un choix d'exercise, UA4 Reconnaître comment la technologie influence son propre mode de vie I/P Production écrite permettant de décrire comment la technologie vient modifier nos habitudes de vie, UA6 Examiner comment ses modèles de vie influenceront ses buts et aspirations I/P Production écrite décrivant les aspirations qui poussent une personne vers des projets futurs, Production orale réliée au thème des voyages I/P UA2 Expliquer comment sa personalité influence le choix de ses activités sportives, UA1 S'exprimer sur un sujet relié aux voyages et aux contenus de l'unité I/P Production orale réliée au thème des voyages, UA2 Expliquer comment sa personalité influence le choix de ses activités sportives P UA3 Pouvoir discuter de ses habitudes de vie, d'étude et de travail