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Este Cmap, tiene información relacionada con: mi parte capítulo 2 adri, IDEA del inglés Individuals with dissabilities Education Act, La reforma educativa ha introducido en el aula ordinaria muchas estrategias que antes eran de dominio de los programas segregados para niños excepcionalmente dotados. Por ejemplo El aprendizaje basado en los problemas, la realización de proyectos, carpeta de actividades o pensamiento crítico., Características según Ellen Winner (1996), Winner a pesar de ello la mayoría no destacó en creatividad, Una estimulación insufucuente Pueden Convertirse en alborotadores, faltar a clase, perder el interés por el éxito., Tecnología instruccional los cuales son diferentes, identifican rápido el elemanto esencial de un asusnto además captan la causa y el efecto, La educación de los niños excepcionalmente dotados opciones de programación Aceleración y enriquecimiento en el ámbito escolar ordinario, La educación de los niños excepcionalmente dotados opciones de programación Programas de mentor y relación de aprendizaje, Convertirse en alborotadores, faltar a clase, perder el interés por el éxito. Para ello Los profesores deben proporcionar retos a estos niños para que logren alcanzar expectativas altas., La educación de los niños excepcionalmente dotados que reciben Una estimulación insufucuente, Tecnología auxiliar los cuales son diferentes, La educación de los niños excepcionalmente dotados Realizado por Cañada Martel, Estrella Alexandra, Ley Pública 94-192 donde se establece Enseñanza pública, gratuita y adecuada, ¿Serán adultos superdotados y muy creativos? Según Tomas, Ray y Moon (2007), Los años 60 se establecen Derechos educativos de los niños con discapacidad., Prestar los servicios y medios técnologicos a Alumnado con discapacidad, IDEA donde se incluye Mandatos amplios, Alumnos excepcionales compuesto por Temas educativos que afectan a los niños con discapacidad, diferentes según La discapacidad